Próximamente se publicará un libro colectivo editado por Edumeet donde se definen brevemente una serie de términos relacionados con la innovación en educación y su transformación. Junto con algunos colegas de la Universidad Tecmilenio tuve la oportunidad de participar en esta publicación contribuyendo varios términos que iré compartiendo en diferentes entradas. Edumeet es una iniciativa liderada por […]
Freire J & M Lampugnani (2021). Un futuro híbrido para la educación en Latinoamérica. Cuadernos de Pedagogía 522:86-94 Resumen: Se presenta una prospectiva sobre el rol de la educación digital como sistema de aprendizajes híbridos que determinarán el futuro de los modelos educativos y de la sostenibilidad de las universidades, con una perspectiva latinoamericana. Al […]
En, Liderazgo y gestión del talento en las organizaciones.Joaquín Gairín Sallán y Cristina Mercader Juan (eds.). Abril 2018.ISBN: 978-84-9987-187-5.Libro: https://tienda.ebiblox.com/p/457/liderazgo-y-gestion-del-talento-en-las-organizacionesV Congreso Internacional EDO (CIEDO), Barcelona, 9, 10 y 11 Mayo 2018 Video de la conferencia:http://edoserveis-uab.cat/congreso2018/multimediahttps://www.youtube.com/watch?v=jVcY5iLNsXw Resumen El nivel de incertidumbre, disrupción tecnológica y cambio social que caracteriza nuestra época fuerza a las organizaciones a nacer o […]
«Transformación digital» se ha convertido en el concepto de moda entre consultoras y corporaciones en los últimos tiempos. Cuando escarbamos un poco en lo que se propone detrás de esta idea, nos encontramos muchas veces con cambios básicos que aluden más a cuestiones instrumentales que a transformaciones culturales. Al final se propone que las organizaciones […]
Hace poco he publicado con Beatriz Rivela (una de las fundadoras de inViable y parte de la Facultad de Ciencias Administrativas de la Escuela Politécnica Superior, EPN, en Quito, Ecuador) el artículo «Los modelos universitarios tradicionales: Nuevas vías para un aprendizaje significativo», en la Revista Sector-e de la EPN. En este artículo exploramos las posibles vías para la transformación de las universidades […]
Gonzalo Manrique, co-fundador de Ironhack, lo explica claramente en este artículo sobre como la educación formal no se adapta ni a los nuevos estudiantes ni a las necesidades actuales de la sociedad: “Salí de Wharton con muchas carencias. En diseño web, en analítica de datos y en programación. Y, aunque la especialidad de mi MBA […]
En ocasiones se debe ser persistente a pesar de que se fracase repetidamente. Insistir e insistir hasta lograr el éxito. Esta es la hipótesis que Nate Kontny, @natekontny, plantea en este post en FastCoLabs, Why You Should Keep Going, Even In The Face Of Rejection. Las razones son diversas y las ilustra con diversos ejemplos. El principal es […]
A Taxonomy of Innovation Harvard Business Review ha publicado esta taxonomía de la innovación basada en la metodología de “human-centered design” del Luma Institute. Son 36 herramientas que proponen como toolbox para afrontar retos de innovación con el enfoque del desgin thinking y el diseño centrado en la experiencia de usuario.
Carlos Scolari ha compartido, en Italy not dead. La creatividad llama a la creatividad, una larga serie de argumentos por los que en Italia existen razones para la esperanza de un resurgimiento social y económico basado en una nueva ciudadanía emprendedora e innovadora. En este post utiliza Il manifesto di Wired per far ripartire l’Italia que acaba de publicar Wired […]
Design Thinking, Deconstructed. El “design thinking” forma parte de nuestro toolbox para la resolución creativa de problemas. Este enfoque y metodología es usado cada vez más en entornos educativos como pone de manifiesto que la Nueva School (en Hillsborough, California) haya desarrollada esta infografía: … design thinking is built into students’ and teachers’ everyday lives. The process, which is […]