Shaping the future of business education in a post-Covid world

Versión en español en EGADE IDEAS: Redefiniendo el futuro de la educación global de negocios en un mundo post-COVID-19 Last Monday I participated in the webinar «Shaping the Future of Global Business Education in a post-Covid world» organized by EGADE Business School. I had the opportunity to talk with John Quelch, Dean of the Miami […]

La aceleración del futuro de las universidades

Es sorprendente que en el creciente e intenso debate acerca de como la crisis del Covid-19 nos cambiará como sociedad, la educación permanece bastante al margen. Pareciese que los únicos problemas son de corto plazo y consisten en resolver la imposibilidad de acudir a las aulas durante unas semanas o meses y en como evaluar […]

Colaboración, y no (solo) reestructuración de las organizaciones

En Good Services, Lou Downe (ex-responsable de diseño de gov.uk) propone 15 reglas esenciales para diseñar servicios que funcionan, siendo un servicio «algo que permite a alguien hacer algo». En un contexto de una organización en transformación es especialmente relevante el principio #7: «un buen servicio es agnóstico respecto a las estructuras organizativas». A los […]

Design, governance and performance of Marine Protected Areas in the NE Atlantic

El pasado 1 de Julio Inmaculada Alvarez defendió en la Universidade da Coruña (UDC) su tesis doctoral, que he co-dirigido con mi colega Javier Sanz y con la colaboración activa de Noela Sánchez-Carnero (por diversas razones una tesis no podía contar con 3 co-directores). Esta tesis se desarrolló dentro del PhD Program in Marine Science, […]

From scaling-up to scaling-out (Peace through Culture – a citizens’ dialogue)

I have collaborated with European Cultural Foundation in different roles and specially as adviser Connected Action for the Commons and Jury member Princess Magriet Award for Culture. On 10 May 2017 I had the opportunity to participate in the Peace through Culture – a citizens’ dialogue (Peace Palace, The Hague) contributing to the final Report […]

Reclamar las pesquerías

Fernández-Vidal D & J Freire (2018). Reclamar las pesquerías. Guías de Ciencia Ciudadana, La Aventura de Aprender, A Lafuente & J Freire (coordinadores), 40 pp. [pen Research Gate] Reclamar las pesquerías [pdf] Presentación de las guías de ciencia ciudadana que coordiné en 2018 junto con Antonio Lafuente (como parte del proyecto La Aventura de Aprender). […]

La tecnología no hace magia, pero las personas con tecnología si pueden hacerla

La Fundación Telefónica y la Organización de Estados Iberoamericanos publicó en Marzo de 2018 el Estudio sobre la inclusión de las TIC en los centros educativos de Aulas Fundación Telefónica. Para su presentación el se celebró en Madrid el Seminario «Desafío TIC en las aulas de Latinoamérica: Cómo, por qué y para qué» el 20 de Marzo de 2018. […]

Culturas de innovación y pensamiento de diseño: nuevos paradigmas de la gestión empresarial (2011)

Preparé este artículo en 2011 integrando diferentes textos previos. Por diversas razones nunca vio la luz. No he alterado los contenidos, aunque muy probablemente mis ideas han evolucionado, salvo para asegurar que las citas y enlaces siguen activos. 1. Introducción: diseño, pensamiento de diseño y management El diseño se está convirtiendo en una meta-disciplina, una […]

El papel de la investigación científica como apoyo al sector pesquero artesanal (2004)

En Noviembre de 2004 escribí esta reflexión a partir de lo debatido en el Taller “Pesca artesanal y sostenibilidad en España y Latinoamérica” que organizamos desde la Universidade da Coruña. Han pasado ya 14 años pero creo que muchas de las ideas siguen estando vigentes y siendo necesarias, y como nunca se publicó comparto aquí […]

Las «dos educaciones»

Hablamos sin parar de la necesidad del cambio en la educación, de lo disfuncional de buena parte de la educación actual, de como será o debería ser la educación en el futuro … en un futuro indeterminado que en realidad refleja la ansiedad por alcanzarlo lo antes posible. Sin embargo el futuro, por su propia […]