Universities and Web 2.0: Institutional challenges (eLearning Papers 8)
La revista electrónica eLearning Papers acaba de publicar su número 8 con un monográfico titulado Openness and learning in today’s world (español, inglés) dedicdo al análisis de de los paradigmas abiertos favorecidos por las tecnologías de la información, entre otras la web 2.0, en el aprendizaje. Edita esta revista elearningeuropa.info, el portal de la Comisión […]