Governance, not design, rules European Atlantic Marine Protected Areas performance

Inmaculada Álvarez-Fernández, Noela Sánchez-Carnero, Juan Freire (2024). Governance, not design, rules European Atlantic MPA performance. Regional Studies in Marine Science, 71, 103419. https://doi.org/10.1016/j.rsma.2024.103419 We studied 125 NE Atlantic Marine Protected Areas (MPA) managed by 56 management plans (MgP) to test the hypothesis that MgP design and implementation and governance processes affect MPA performance using 8 …

Design, governance and performance of Marine Protected Areas in the NE Atlantic

El pasado 1 de Julio Inmaculada Alvarez defendió en la Universidade da Coruña (UDC) su tesis doctoral, que he co-dirigido con mi colega Javier Sanz y con la colaboración activa de Noela Sánchez-Carnero (por diversas razones una tesis no podía contar con 3 co-directores). Esta tesis se desarrolló dentro del PhD Program in Marine Science, …

Reclamar las pesquerías

Fernández-Vidal D & J Freire (2018). Reclamar las pesquerías. Guías de Ciencia Ciudadana, La Aventura de Aprender, A Lafuente & J Freire (coordinadores), 40 pp. [pen Research Gate] Reclamar las pesquerías [pdf] Presentación de las guías de ciencia ciudadana que coordiné en 2018 junto con Antonio Lafuente (como parte del proyecto La Aventura de Aprender). …

El papel de la investigación científica como apoyo al sector pesquero artesanal (2004)

En Noviembre de 2004 escribí esta reflexión a partir de lo debatido en el Taller “Pesca artesanal y sostenibilidad en España y Latinoamérica” que organizamos desde la Universidade da Coruña. Han pasado ya 14 años pero creo que muchas de las ideas siguen estando vigentes y siendo necesarias, y como nunca se publicó comparto aquí …

Guías de Ciencia Ciudadana

Este año he coordinado junto con Antonio Lafuente las Guías de Ciencia Ciudadana que forman parte del proyecto La Aventura de Aprender. Este texto que comparto a continuación es la presentación del proyecto en que han participado 14 autores y que se ha materializado en 9 guías de acceso abierto pensadas para chicos y chicas …

Industrias inteligentes, crecimiento azul y transformación urbana. El caso del «Distrito do Mar» en A Coruña

[versión pdf de este documento de trabajo] En 2017 tuve la oportunidad de mantener diferentes conversaciones con responsables del Ayuntamiento de A Coruña (Galicia, España) así como algunos agentes y colegas que trabajan activamente en I+D marino y en procesos de planificación y transformación urbana. El motivo de estas conversaciones era explorar las posibilidades que …

¿Qué sería diferente hoy? Once años después del Prestige

  Hoy se publica en La Voz de Galicia un artículo de opinión que me han pedido sobre la catástrofe ecológica del Prestige  a raíz de la sentencia sobre el caso (cobertura de La Voz sobre la sentencia). Han pasado ya once años y para mi de algún modo en ese momento empezó buena parte de lo que …

Conocimiento abierto o porqué el software libre se inventó en la Edad Media

El pasado 9 de noviembre participé en la Conferencia Libre Soft World Conference LSWC 2011 que se celebró en Zaragoza. Para más información se pueden consultar estos enlaces: ponentes; programa; facebook; twitter (@lswc11 y #lswc) y vídeos de las ponencias. Mi intervención trató sobre "Conocimiento abierto o porqué el software libre se inventó en la …

Crear espacios de innovación abierta para transformar la universidad

Con motivo del Día de Galicia, el pasado 25 de julio El País publicó en su edición gallega un cuadernillo especial (que no aparece hasta el momento en la edición digital). En el reportaje «A colaxe da recuperación» aparecen las propuestas de 25 personas sobre salidas a la crisis («Veinticinco representantes da sociedade galega enuncian …

Energía pública

Define José María Torres Nadal, a raíz de su trabajo en el Taller Petracos que dirige y que será expuesto el 7 de Abril en el Palacio de la Diputación de Alicante, una energía publica como la capacidad de generar una subjetividad que de lugar a una colectividad innovadora cívica y política. Y por tanto …