aprendizaje

¿Por qué emprender necesita competencias técnicas y como desarrollarlas rápidamente?

Gonzalo Manrique, co-fundador de Ironhack, lo explica claramente en este artículo sobre como la educación formal no se adapta ni a los nuevos estudiantes ni a las necesidades actuales de la sociedad: “Salí de Wharton con muchas carencias. En diseño web, en analítica de datos y en programación. Y, aunque la especialidad de mi MBA […]

XTribe: inspiración para el diseño de experiencias de aprendizaje

Hace dos meses anunciaba el arranque de mi nuevo proyecto profesional. XTribe es hoy ya una realidad que estamos dando a conocer poco a poco. Nos definimos como «a startup working with a network of universities, companies and civic organizations to transform learning globally through entrepreneurship and technology».  Nuestro propósito nace de la constatación de que […]

Mondragon Team Academy: una red para la educación en emprendimiento en equipo

En Diciembre de 2015 participé en el Congreso Internacional de Innovación Educativa, organizado por el Tecnológico de Monterrey en Ciudad de México, con una conferencia plenaria dentro de la sección Universidades Innovando. En mi intervención (cuyo vídeo comparto al final de este post) presenté la historia y modelo de Mondragon Team Academy: una red para la educación en emprendimiento en […]

Masteryourself, historia de un viaje de aprendizaje

¿Qué es Masteryourself? Hemos tratado de resumir en 8 palabras lo que ha supuesto la aventura de un año que emprendimos junto a la team company Beta Projects. Este es un texto a la vez individual (fruto de mi visión personal y de mi experiencia en este proceso) y colectivo porque no sería posible sin […]

Los límites de la universidad tal y como la conocemos

La población mundial en edad universitaria que va a la universidad ha pasado del 14 al 32% en solo dos décadas y hemos pasado de 5 a 54 países en los que esta proporción supera el 50%. Dicho de otro modo “el mundo entero va a la universidad” como titulaba The Economist un special report […]

¿Cómo afrontar el futuro en la era del fin del trabajo?

Existen numerosas evidencias que nos muestran que estamos entrando en la “era del fin del trabajo”. La principal razón es la maquinización progresiva e imparable de todas las actividades que una máquina pueda hacer de forma más eficiente que un ser humano. Y con el desarrollo de las tecnologías digitales esas tareas son cada vez […]

¿Por qué debemos persistir a pesar del rechazo?

En ocasiones se debe ser persistente a pesar de que se fracase repetidamente. Insistir e insistir hasta lograr el éxito. Esta es la hipótesis que Nate Kontny, @natekontny, plantea en este post en FastCoLabs, Why You Should Keep Going, Even In The Face Of Rejection. Las razones son diversas y las ilustra con diversos ejemplos. El principal es […]

La importancia de lo abierto en nuestras experiencias de aprendizaje

Los laboratorios y experiencias que crea y gestiona Teamlabs están siempre dentro del marco de lo abierto. Cuando explicamos los ingredientes de nuestro modelo de algún modo se hace evidente la radical importancia de lo abierto para nosotros: – Somos abiertos porque compartimos nuestras metodologías y contenidos. – Somos abiertos porque no nos limitamos por las […]

¿Como creamos experiencias de aprendizaje en Open Teamlabs?

Open Teamlabs será una plataforma que construye comunidades que habitan nuestros laboratorios y que permite vivir experiencias de aprendizaje a diferentes tipos de usuarios. Nosotros concebimos esas experiencias como la consecuencia de cuatro ingredientes: 1) Una metodología que busca el aprendizaje activo y significativo mediante la acción y el trabajo en equipo. 2) Un foco […]