1. Máquinas inteligentes y el fin del mundo que conocemos Los anuncios del “final del trabajo” son cada vez más frecuentes y las evidencias que lo demuestran más sólidas y preocupantes. Nos encaminamos a un futuro muy próximo donde el trabajo será escaso, lo cual nos sitúa ante al menos dos retos enormes: como afrontar la …
Leer más «Las máquinas inteligentes, los bárbaros y la educación»
El Instituto Andaluz de Administración Pública de la Junta de Andalucía ha desarrollado el MOOC IAAP Innova sobre Innovación en el Sector Público. Como parte de los materiales me pidieron que participase en un vídeo donde daba mi punto de vista sobre tres cuestiones relacionadas con el papel de la ciudadanía en los procesos de innovación pública: ¿Qué papel puede …
Leer más «El papel de la ciudadanía en los procesos de innovación pública»
Si Werner Herzog ha escrito, sin quererlo, el mejor manual de emprendimiento que podíamos imaginar, el compositor John Cage popularizó uno de las mejores, y más breves, guías para una educación realmente significativa. En realidad fue la hermana Corita Kent quien elaboró las 10 reglas para estudiantes y maestros en 1968 para un proyecto que desarrollaba en sus clases …
Leer más «Corita Kent, John Cage y las reglas para aprender»
Cuadernos de Pedagogía ha publicado un vídeo con una síntesis de la entrevista que Gena Borrajo me hizo y que comenté hace poco. «Aprender haciendo y equivocarse muchas veces» es el título que le han dado al vídeo y es una buena forma de entender los proyectos que han ido conformando mi vida profesional. Ha …
En Junio la revista Cuadernos de Pedagogía publicará una larga entrevista que Gena Borrajo me realizó para conversar sobre educación, su transformación y mi perspectiva e historia personal. Como anticipo acaban de publicar en su página de facebook un adelanto que titulan “La educación necesita un cambio radical”. Fue un placer conversar con Gena, y compartir la …
Gonzalo Manrique, co-fundador de Ironhack, lo explica claramente en este artículo sobre como la educación formal no se adapta ni a los nuevos estudiantes ni a las necesidades actuales de la sociedad: “Salí de Wharton con muchas carencias. En diseño web, en analítica de datos y en programación. Y, aunque la especialidad de mi MBA …
Leer más «¿Por qué emprender necesita competencias técnicas y como desarrollarlas rápidamente?»
Hace dos meses anunciaba el arranque de mi nuevo proyecto profesional. XTribe es hoy ya una realidad que estamos dando a conocer poco a poco. Nos definimos como «a startup working with a network of universities, companies and civic organizations to transform learning globally through entrepreneurship and technology». Nuestro propósito nace de la constatación de que …
Leer más «XTribe: inspiración para el diseño de experiencias de aprendizaje»